Présentation - التعريف

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Le Collège Notre-Dame de Jamhour est fondé par les pères jésuites de la Province du Proche-Orient. Ouvert en octobre 1953, il succède au Collège Secondaire de l’Université Saint-Joseph installé en 1875 à Beyrouth. Ce collège secondaire est le successeur de celui ouvert à Ghazir en 1850, auprès du séminaire fondé en 1843. Depuis 1975, le Collège ne reçoit que des externes, garçons et filles, de la 12e jusqu’en Terminale.

Institution libanaise, il est également homologué par le Ministère de l’Éducation nationale de France. On y enseigne les programmes libanais et français et on y prépare les examens officiels : en 3e, le Brevet libanais et le Diplôme National du Brevet (DNB) français ; en Terminale, le Baccalauréat libanais options « Lettres et Humanités », « Sciences Générales », « Sciences de la Vie » et « Sciences Économiques et Sociales » et le Baccalauréat français options L, S et ES.

Certains élèves sont dispensés du programme libanais par le Ministère de l’Éducation nationale. Cette dispense leur permet de ne pas se présenter aux examens officiels libanais, mais au Collège, ils suivent les mêmes enseignements que les autres élèves.

Les statuts du Collège se trouvent sur le site www.ndj.edu.lb

Direction

Le Collège est dirigé par le recteur, secondé par le vice-recteur, le père préfet spirituel, les préfets de niveau et le directeur délégué du Collège Saint-Grégoire (ces personnes constituent le Conseil de préfecture) ; assisté par le Conseil de gestion, le Conseil de Collège et le Conseil d’enseignement.

Secteur éducatif

DIVISIONS, PRÉFECTURES

Les élèves sont répartis comme suit :

La division des Petits est localisée au Petit Collège, celles des Moyens et des Grands au Grand Collège.

Les élèves de Petite et Moyenne sections sont confiés aux Sœurs Franciscaines de Marie à Badaro.

 

Aumônerie

L’Aumônerie (prêtres, religieux, religieuses et laïcs) est mandatée par la Compagnie de Jésus. Son rôle consiste à assurer l’éducation de la foi, la vie spirituelle, la catéchèse et la vie liturgique, à favoriser l’intégration de la dimension religieuse et spirituelle dans la formation humaniste (littéraire et scientifique), et à contribuer à l’éducation morale et sociale des élèves.
 

[Préfecture spirituelle : Répartition des catéchètes pour l’année 2011-2012]

      Centres de Documentation et d’Information - CDI / Bibliothèques Centres de Documentation - BCD

      Les CDI et les BCD permettent aux éducateurs et aux élèves d’avoir accès à de nombreux livres et les initient à la recherche documentaire à travers différents projets pédagogiques. Le catalogue des livres peut être consulté par Intranet.

      • Internet : (prochainement)

       

      [Règlements du CDI-secondaire] [Rénovation du CDI-s]

      Centre d’Information et d’Orientation - CIO

      Le CIO est accessible aux élèves de la 4e à la Terminale.

      Centre d’Information et d’Orientation (CIO)

       

      Pour l’Information, (CIO_information), il assure la gestion des dossiers universitaires et les inscriptions aux examens universitaires ainsi que la présentation des perspectives universitaires et professionnelles.
      Quant à l’Orientation, (CIO_orientation), elle s’inscrit dans le cadre plus vaste de l’Accompagnement personnalisé, où l’on enseigne les compétences transversales et où l’on propose des parcours d’orientation réfléchie.

       

       

       

      Centre de Formation et de Ressources pédagogiques - CFRP

      Le CFRP assure la coordination des activités de formation permanente des enseignants et des éducateurs.

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      Mission (Statuts : Article 45)

      a) La formation continue désigne l’ensemble des actions permettant d’enrichir la pratique professionnelle des enseignants qui doivent acquérir et développer des compétences tout au long de leur carrière  afin de répondre aux nouveaux défis du système d’éducation.
      Cette formation peut revêtir la forme de sessions de durée variable, de conférences, de séminaires, etc.

      b) Le Centre de Formation et de Ressources pédagogiques (CFRP) a la charge :

      • De promouvoir l’identité jésuite du Collège ;
      • De diffuser et de veiller à l’application du projet pédagogique du réseau Notre-Dame de Jamhour ;
      • D'assurer l'intégration des nouveaux éducateurs;
      • De favoriser un renouvellement continu des pratiques éducatives et pédagogiques;
      • D'inciter à la recherche et à l'exploitation des ressources pédagogiques.

       

      Le Directeur du Centre (Statuts : Article 46)

      Le Directeur du Centre de Formation et de Ressources pédagogiques est nommé par le Recteur, pour un mandat de trois ans renouvelable.
      Sa mission consiste à diriger les activités du Centre de Formation et de Ressources pédagogiques et à élaborer les plans de formation, en concertation avec les différents partenaires, au Collège et dans les établissements du réseau.

      Il est membre du Conseil de Collège, du Conseil d'Enseignement et de la commission pédagogique du réseau. Il  est invité au conseil de préfecture.

       

      Services de support

      Services de support

      Service informatique

      Le Service informatique assure le bon fonctionnement des réseaux, des installations, des équipements et des logiciels. Il développe de nouvelles applications pour répondre aux besoins administratifs et pédagogiques.

      Bureau de Communication et de Publication - BCP

      Le BCP centralise toute information relative au Collège pour la diffuser à travers différents moyens de communication mis à sa disposition, notamment la revue « Nous du Collège » et le site internet [www.ndj.edu.lb].

       

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      [Le BCP : rôle et équipe]

       

          

       

       

       

      Services de Santé scolaire

      Services de Santé scolaire

      Service infirmier

      Il assure l’accueil des élèves indisposés ; en cas d’accident, il gère le transfert des élèves à l’hôpital.

       

      Service médical

      Il assure les visites médicales, le suivi d’un programme d’éducation à la santé et à l’hygiène, ainsi que les soins ponctuels et urgents.

       

      [Présentation, rôle, activités, pour le contacter]

       

      Services de soutien personnel

      Services de soutien personnel

       

      Service de psychologie scolaire

      Il apporte, dans le cadre d’un travail d’équipe, l’appui pour l’analyse et la prévention des difficultés scolaires. Il participe à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des mesures d’aide individuelles ou collectives au bénéfice des élèves en difficulté. Il organise des réunions d’information auprès des parents, des éducateurs et des élèves.

       

      Service de psychomotricité

      Il s’occupe de la prévention et du dépistage des troubles de la motricité auprès des élèves.

       

      Service d’orthophonie

      Il s’occupe de la prévention et du dépistage des troubles du langage auprès des élèves.

       

      Service social

      Le Service social reçoit les demandes des familles en vue de l’octroi de bourses scolaires. Il mène une action sociale au niveau du personnel du Collège. Il participe aux activités d’entraide, de solidarité et de formation sociale au sein du Comité d’Activités Sociales (C.A.S.).

      [Le service social : historique, rôle, pour le contacter]

      Service des Transports scolaires

      Le Service des Transports scolaires assure le ramassage scolaire selon des circuits desservant différentes régions pour répondre aux besoins des familles.

      Il assure également le transport des élèves dans le cadre des activités culturelles, sportives et récréatives.

       

      Services administratifs

      Services administratifs

      Service des Ressources humaines

      Le Service des Ressources humaines assure la mise en application de la politique du Collège concernant la gestion de l’emploi et de ses modalités d’ajustements, la gestion des potentiels et la participation à la définition des orientations stratégiques de l’établissement.

      Services économiques

      Ces Services – caisse, finance, comptabilité – assurent les entrées et les sorties d’argent et leur traitement comptable, ainsi que la mise en place et la vérification du respect des procédures administratives et du régime financier.

      Service de l'Intendance des approvisionnements

      Ce Service assure l’entretien et la maintenance des locaux et des équipements ; il recense, commande et réceptionne les approvisionnements nécessaires.

      Service des Archives

      Ce Service veille au classement de tous les documents concernant la vie du Collège. Il met à jour les informations concernant les anciens élèves.

      Le Centre Sportif, Culturel et Social (CSCS)

      Situé sur le campus même, le Centre Sportif, Culturel et Social, par ses équipements collectifs modernes, permet au Collège d’accomplir sa mission de formation simultanée de l’esprit et du corps, de répondre aux besoins de l’éducation physique et sportive des élèves et de stimuler les sports d’équipe et de compétition.

      En dehors de l’horaire scolaire, le Centre est mis à la disposition des membres adhérents.

      Page Internet du CSCS : www.ndj.edu.lb/centre

      Activités et mouvements

      Des activités d’ESA (Activités d’Éveil Sportif et Artistique) sont proposées aux élèves : tennis, judo, football, danse, bricolage, etc., ainsi que des cours de l’École de musique, qui délivre des diplômes de chant ou de pratique d’instrument. 

      Le CAS (Comité d’Activités Sociales) assure une formation aux membres volontaires et entreprend, sur le plan social, des activités régulières et des actions ponctuelles. [www.ndj.edu.lb/cas]

      Le MEJ (Mouvement Eucharistique des Jeunes), mouvement de spiritualité ignatienne, permet aux jeunes de 9 à 19 ans de se construire et d’assumer des responsabilités dans leur vie quotidienne. [http://www.mejamhour.com]

      Le Groupe Notre-Dame Jamhour accueille de nombreux scouts et guides, respectivement affiliés aux mouvements Scouts du Liban et Guides du Liban. Ils œuvrent selon les doubles principes de Lord Robert Baden-Powell et du père jésuite Jacques Sevin. [www.gndj.org]

      Le CSJ (Club Sportif de Jamhour) ou نادي الجمهور الرياضي est le club sportif officiel du Collège. Éducateurs et élèves, athlètes et sportifs défendent ses couleurs dans les différentes compétitions. [www.csj.edu.lb]

      L’Association Amicale des Anciens Élèves du Collège de l’USJ et du Collège Notre-Dame de Jamhour regroupe les anciens élèves répondant à des critères d’ancienneté (cinq ans dans l’ensemble du Collège, trois ans au Grand Collège ou deux ans dans le cycle secondaire), autour d’activités culturelles, pédagogiques, ludiques et sociales.

       

      Collège Saint-Grégoire (Établissement affilié) (CSG)

      Le Collège Saint-Grégoire l’Illuminateur (www.csg.edu.lb), œuvre des écoles de la Mission arménienne de la Compagnie de Jésus, prend un nouveau départ à partir de 1923 dans les États du Levant où la majorité des Arméniens a trouvé refuge. Quatre écoles sont alors fondées. Trois d’entre elles fonctionnent pendant des périodes plus ou moins longues : l’École franco-arménienne à Damas (1923-1945), l’École Saint-Vartan à Alep (1925-1993) et l’École des pères jésuites à Kirk-Khan dans le Sandjak d’Alexandrette (1930-1939). La quatrième école, le Collège Saint-Grégoire, est fondée à Beyrouth par le P. Jean Mécérian, S.J., le 1er mai 1923.

      Depuis la rentrée scolaire d’octobre 1998, le Collège Saint-Grégoire des pères jésuites, à Achrafieh - Beyrouth, est affilié au Collège Notre-Dame de Jamhour. Il a le même Projet éducatif, le même Règlement intérieur et les mêmes exigences pédagogiques.

      Le Collège est dirigé par le recteur, secondé par le directeur délégué et les responsables des cycles complémentaire, primaire et préscolaire.

      On y enseigne les programmes libanais et français et on y prépare les examens officiels : en 3e, le Brevet libanais et le Diplôme National du Brevet (DNB) français. Certains élèves sont dispensés du programme libanais par le Ministère de l’Éducation nationale. Cette dispense leur permet de ne pas se présenter aux examens officiels libanais, mais au Collège, ils suivent les mêmes enseignements que les autres élèves.

      Le Collège Saint-Grégoire reçoit les élèves du Petit Jardin à la classe de 3e. Les élèves ayant réussi la classe de 3e au Collège Saint-Grégoire sont admis en Seconde au Collège Notre-Dame de Jamhour.

      Des activités d’ESA (Activités d’Éveil Sportif et Artistique) sont aussi proposées au Collège Saint-Grégoire.

      De même, le CAS (Comité d'Activités Sociales), le MEJ (Mouvement Eucharistique des Jeunes ainsi que le scoutisme et le guidisme sont ouverts aux élèves du Collège Saint-Grégoire qui rejoignent leurs camarades à Jamhour dans les différents mouvements.
       

       

      Réseau Notre-Dame de Jamhour

      La Compagnie de Jésus au Liban a institué en 2012 un réseau destiné à fédérer des établissements scolaires d’enseignement général ou technique : le Réseau Notre-Dame de Jamhour. Il a pour mission de coordonner les structures et les activités des établissements membres et d’établir entre eux des synergies pour la pédagogie : projet d’établissement, programmes, progression, évaluation, formation ; et pour l’organisation : organigramme, responsabilités, ressources humaines.

      Le Réseau est dirigé et animé par le recteur du Collège Notre-Dame de Jamhour.

      Il regroupe actuellement les 5 établissements jésuites du Liban (le Collège Notre-Dame de Jamhour, le Collège Saint-Grégoire affilié, l’École Notre-Dame de la Consolata à Tanaïl, l’École Notre-Dame de la Consolata à Jdita, l’École Saint-Élie à Taalabaya) et 7 non jésuites (l’École Marguerite Marie des Sœurs Franciscaines Missionnaires de Marie à Badaro, le Collège Saint-Sauveur à Badaro, l’École Nationale Maronite à Baalbek, le Collège des Religieuses du Bon Pasteur à Hammana, le Lycée Notre-Dame de Maghdouché, le Lycée Saint-Nicolas à Aïn el Mir, Saïda et l’École Notre-Dame de la Fondation Al Kafaât).

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