Thème par section / sujet par groupe
2015-2016
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Thème principal |
Sous-thème |
ONG |
2de 1 |
MR |
Problèmes d’adolescence (2de 1) |
Mauvaise influence |
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2de 1 |
MBA |
Estime de soi |
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2de 1 |
MH |
Conflits avec parents |
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2de 2 |
MBA |
Développement durable et environnement (2de 2) |
Réserves naturelles (vie maritime) |
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2de 2 |
SBA |
Forêts |
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2de 2 |
MH |
Pollution |
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2de 3 |
NJ |
Éducation (2de 3) |
Sommes-nous tous égaux face à l'éducation ? |
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2de 3 |
CK |
Elève spécial et système éducatif |
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2de 3 |
MH |
Technologie numérique |
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2de 4 |
MBA |
Santé, stress et qualité de vie (2de 4) |
Qualité de vie au Liban |
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2de 4 |
MK |
Stress |
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2de 4 |
MH |
Choix et responsabilité |
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2de 5 |
MK |
Violence/harcèlement (2de 5) |
Genre de violence-Types de victimes et injustice |
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2de 5 |
NS |
La violence domestique contre les femmes |
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2de 5 |
MH |
Violence (enfant) |
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2de 6 |
KW |
Différences (2de 6) |
Communauté réfugiés |
Jesuit Refugee Service (JRS) |
2de 6 |
ZN |
Impact du regard (apparences) |
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2de 6 |
MH |
Choix de la filière d’études |
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2de 7 |
MBA |
Pauvreté (2de 7) |
Hygiène et éducation des enfants au Liban |
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2de 7 |
ZZ |
Pauvreté (manque) |
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2de 7 |
MH |
Réfugiés : quotidien |
Jesuit Refugee Service (JRS) | |
2de 8 |
NJ |
Dépendances (2de 8) |
Addictions écran (réseaux sociaux et jeux) |
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2de 8 |
AF |
Massmédias (outils de communication) et dépendance |
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2de 8 |
MH |
Dépendance aux jeux |
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2de 9 |
AF |
Inégalités sociales (2de 9) |
Impact réfugiés sur la société/infrastructure |
Jesuit Refugee Service (JRS) |
2de 9 |
AG |
Orphelin |
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2de 9 |
MH |
Xénophobie |
Jesuit Refugee Service (JRS) |