Le Collège propose des cours en été dans la ou les matière(s) suivante(s) : Mathématiques, Français, Arabe et Anglais. Ces cours auront lieu tous les jours de la semaine du lundi 18 juillet au vendredi 29 juillet, entre 9h et 13h15, au Collège Saint-Grégoire (dans des classes où il y a l’air conditionné). Le transport sera assuré par vos propres moyens. Les matières sont enseignées par parcours de deux heures chaque jour, soit 20h en tout. Chaque parc
C’est pour donner corps à cette campagne, et aussi pour mieux sensibiliser au thème de l’année « Vivre ensemble », que l'élève Yara Doumet (2de5), avec le concours des préfectures des Grands, a lancé la “Journée de l’autisme” le mardi 26 avril 2016 au Collège Notre-Dame de Jamhour.
Un mot d’abord sur l’autisme (ou trouble autistique) : il s’agit d’un trouble du développement humain caractérisé par une interaction sociale et une communication anormales ainsi que par une manifestation de comportements répétitifs. Selon une étude, un individu sur 68 au Liban en serait atteint. Afin d’éveiller la société libanaise sur ce trouble développemental omniprésent parmi nous, des projets d’éveil ont été lancés par Openminds, une ONG prenant en charge les personnes à besoins spéciaux dans une perspective diagnostique de recherche et d’éveil à l’AUBMC –SKC (Special Kids Clinic).
Décembre 2015, le Ministère du tourisme lançait le concours interscolaire « Mascotte du tourisme rural », destiné aux élèves du cycle secondaire. Les participants, issus de divers établissements scolaires dont le Collège Notre-Dame de Jamhour, étaient nombreux à rivaliser d’imagination.
À L’attention des Parents des élèves en classe de Première
Objet : La préparation de l’année 2016-2017
Chers Parents,
Pour mieux préparer l’année scolaire 2016 – 2017, le Recteur et les Préfets des classes secondaires souhaitent vous rencontrer le lundi 11 avril 2016, de 16h00 à 17h45 en Salle d’Académie.
Le ministre de l'Industrie, Hussein Hajj Hassan, a remis lundi des prix à huit lycéens du Collège Notre-Dame de Jamhour, dont les inventions ont été primées dans des foires internationales. Le prix a été remis lors d'une cérémonie organisée par l'Université des arts, sciences et technologies du Liban (AUL).
Pour primer nos lycéens champions du monde en technologie, une cérémonie officielle de remise des prix s’est tenue le mardi 24 novembre 2015, de 12h10 à 13h10, à l’auditorium du Centre Culturel de Jamhour (Espace Naoum Khattar).
La cérémonie s’est déroulée en présence du R. P. Recteur P. Charbel Batour s.j., du Vice-Recteur P. Denis Meyer s.j., du Secrétaire Général de l’Amicale des Anciens de Jamhour M. Nagy el-Khoury, du coordinateur des laboratoires de technologie M. Sadek Bark, des préfets Mme Hoda Hélou et Mlle Nidale Malek, du père spirituel de la préfecture Saint François-Xavier le P. André Gryz s.j., ainsi que des parents des élèves primés.
Le samedi 13 juin 2015 à l'institut de France, l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) a remis leurs prix aux lauréats des compétitions scientifiques qu’elle a organisées au long de l’année. Le Collège était représenté par les lauréats, leurs parents, leurs professeurs, leurs préfets et le recteur.
En cette fin d'année scolaire, la mission laique francaise a organisée une cérémonie de remise des prix aux lauréats des compétitions scientifiques organisées par l'AEFE.
« Règle no1 : pas de jugement de valeur. Respect des idées et réflexions de tous. Règle no2 : discrétion totale relative aux expériences personnelles abordées ou racontées ici. Règle no3 : aucune obligation de participation et respect du mode récréatif ; il est permis de manger, boire, partir, revenir, ne pas revenir, manifester son désaccord pour pouvoir en discuter. »
C’est sur ces mots que commence notre petite aventure intellectuelle au sein du « Cercle récré-actif », un groupe dont le principe a été de réunir d’abord une vingtaine de curieux parmi les élèves de 2de3 et 2de7 en dehors des heures de cours, pour traiter de sujets variés hors du cursus scolaire. L’initiative a été lancée en février 2015 par Mme Dima de Clerck, notre professeur d'histoire-géo, lorsqu’elle a réalisé pendant le premier semestre que les questions posées en classe grignotaient les heures de cours déjà restreintes, et étaient trop importantes et intéressantes pour être négligées. L’écho a été positif. Quelques élèves ont commencé à l’aider pour la mise en place du dispositif de rencontre, Myriam Saniour et Sereina Ghattas pour la 2de3 et Karl Kamar pour la 2de7. À vrai dire, Mme de Clerck n’y croyait qu’à moitié, tellement nous sommes tous sollicités ailleurs par de nombreuses activités...